Introducción al concepto de aula invertida

Este blog trata sobre metodologías activas de enseñanza aprendizaje focalizándola en la estrategia de Aula Invertida.

Originalmente se debería adaptar a su utilización de la enseñanza de Contabilidad y también se orienta a estudiantes de bachillerato en donde esta materia está inserta.

Aula invertida tiene varias denominaciones: clase invertida, flipped classroom, clase inversa, aula inversa, just in time learning, aprendizaje justo a tiempo, aula volteada y pueden haber más acepciones pero se refieren al mismo concepto.

Aula invertida se refiere a una estrategia de enseñanza aprendizaje basado en tecnologías de la información y comunicación utilizando metodologías activas colaborativas en donde el rol del alumno o alumnos es el más importante en el proceso de aprendizaje y el profesor cambia su rol a planificador, tutor del proceso de enseñanza y verificador del proceso.

Este método de enseñanza ha cobrado importancia en los últimos años ante la necesidad de cambiar el sistema tradicional de aprendizaje para adaptarlo a las necesidades actuales y, sobre todo, a los alumnos de este siglo. 

Con el aula invertida se aprende haciendo y no memorizando. La estrategia se centra en el alumno e invierte el proceso educativo tradicional.

Todos los conceptos de estas afirmaciones serán analizadas en este blog.